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在國小時期建立良好的學習習慣與態度是日後的關鍵

教育新知 2022-11-15

KUMON透過系統化、每天做，建立孩子專注、自學自習的學習習慣就讀小學三年級的曾子芹，媽媽分享，從子芹幼兒園開始接觸KUMON之後，功課方面就沒有太擔心過她，更在念小學期間培養了自主念書的習慣。KUMON的余錦燕老師時常教導子芹的學習觀念，讓她的學習態度、專注力、耐力、創造力都能保持一定的水準。媽媽因為工作的關係只能當假日父母，但子芹在小小年紀卻能擁有良好的學習習慣與態度，穩定性和專注力都很好，也善於規劃自己的時間，令媽媽非常欣慰。相信很多父母要讓孩子好好坐在書桌前讀書費盡了心思，為了孩子將來的發展，在學習習慣和學力兩方面來說，應該先培養其專心自學的學習習慣。公文式教育採用的方式，是每天即使花很短的時間，只要每天10分鐘一點一點的持續做下去，就能看見學習效果。孩子得到適中的學習份量，就會「還想要再做一點」。如此不勉強的持續學習，就能慢慢培養規律、精神集中的學習習慣。我們為每個孩子設定短、中、長期的「目標」，並透過「系統化」的編序教材，與「每天做」來逐步培養孩子的能力！一開始進入KUMON，會讓孩子從比現階段進度更容易的起點開始寫。這樣的好處是，孩子一開始就獲得輕鬆愉快的學習經驗，和得到一百分的成就感，接著逐漸能掌握更多的學習份量。透過時間規劃能力與負責的態度，穩固學習根基 KUMON透過每天書寫教材、訂定標準書寫時間的方式，培養孩子懂得如何規劃時間、訓練專注力，用最短的時間把事情做到最有效率。若已培養好孩子的精神集中力、學習習慣，自然就能提高學業成績，這是因為孩子已經能集中精神去聽老師講課。 KUMON公文式教育也強調建立孩子正確的學習流程，讓孩子親身經歷每一個流程，並從中體會學習對自己的幫助。因此即使像「整理功課袋」的小事，孩子也必需親手做。這些動作都是要告訴孩子：自己的事情就要自己負責。KUMON老師因材施教、針對每個孩子恰恰好的指導，得以讓孩子在這樣的學習體系下，建立起一個正確的學習模式，並且受用終身。

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制定學習計畫，國小升國中零壓力

許多小學六年級升上國一的孩子，因為科目變多難度加深，原本優異的成績開始不斷落後，出現課業壓力過大、適應不良的情形。什麼是讓青少年最頭痛的國中課業？《人本教育札記》主編王士誠表示，在人本教育基金會舉辦的「前進國中銜接營」國文課堂裡，每年都會詢問：「你們覺得國小和國中的國文課，什麼差最多？讓你覺得最難？」結果，最常出現的答案年年相同，就是「文言文」。而英語和數學則是國中生表現最差的科目。

從單字、例句到原文小說，一路前進

「同學們，請大家回去把英文課本第二段及第三段背下來，我們下堂課要考默寫！」課堂上，英文老師這麼交代著。當時就讀小二的邱業倫對英文課文一知半解，根本不懂詞意，更遑論把課文背起來。因為總是聽不懂老師所教的，上英文課發呆成為他最常做的事，媽媽為了拯救他的爛英文，便把業倫帶到KUMON教室學習。一開始業倫很排斥，但KUMON英文教材搭配使用的點讀筆，又令他覺得頗為有趣，學習起來不那麼無聊了。

公幼起步教英語，北市幼兒園將英文融入教學

教育部預告修正「幼兒教保及照顧服務實施準則」，刪除「不得採全日、半日或分科之外語教學」的規定，引起社會討論幼兒園能不能學英文。台北市自2016年起，在公幼實施英語融入幼兒園的實驗計畫，讓幼兒接觸英語，但是目的不是背單字、片語，打破一般人語言學習的習慣和想像。

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