許多小學六年級升上國一的孩子,因為科目變多難度加深,原本優異的成績開始不斷 落後,出現課業壓力過大、適應不良的情形。什麼是讓青少年最頭痛的國中課業?《 人本教育札記》主編王士誠表示,在人本教育基金會舉辦的「前進國中銜接營」國文 課堂裡,每年都會詢問:「你們覺得國小和國中的國文課,什麼差最多?讓你覺得最 難?」結果,最常出現的答案年年相同,就是「文言文」。而英語和數學則是國中生 表現最差的科目。
不輕言放棄,為夢想全力以赴
全球視野
2022-11-15
大川史織是一位日本導演,她在高中時參加了由非政府組織贊助為期 10 天的旅遊,那也是她生平第一次造訪馬紹爾群島。那時當地人知道她是日本人時,還特別用日語和她打招呼,十分親切友好,也種下她日後移居馬紹爾的契機。
她在2018年執導了紀錄片《タリナイ》,該片描寫一名日本士兵在1945年於馬紹爾群島的戰場上陣亡,他去世前所寫的日記和遺囑被倖存的戰友送到他家人的手中,也因此 ,時隔數十年後,這位已故士兵的 74 歲兒子在2016 年時踏上馬紹爾群島,追尋他父親生命中最後的足跡,而這部影片也獲得了山本美香紀念國際記者獎和鼓勵獎。
出生於神奈川縣的大川史織,6歲時因為父親工作異動的緣故舉家搬遷到名古屋,她也是在那個時期開始學習KUMON,即使幾年後又搬遷到東京,她仍舊持續KUMON的學習,並沒有中斷。
她認為KUMON的好處在於它超越了年紀和學年的界限,讓學生不必受到過多限制,可以依照自己的步調前進。此外,對於原本不擅長與人交談的她來說,KUMON也是幫助她建立人際關係的地方,因為KUMON教室是令人感到舒服的學習空間,即使學生們都來自不同的班級,也都能融洽相處,讓她因此結交了不少朋友。在教室中看到每個人都在認真寫教材,也讓她更有學習的動力。
更重要的是,她認為如果不是有KUMON的學習經歷,當她遇到不曾碰過的問題時,很可能會說「我不知道」就輕易放棄了,但是經歷過KUMON的學習,讓她深刻體會到「不放棄」的重要性,遇到問題時能夠先自己思考,並藉由反覆練習來不斷提升自己的能力!最後她也要鼓勵孩子們,如果在生活中找到了想做的事情,那就盡力而為、堅持到底,不要輕易放棄,而是全力以赴的去做吧!
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