自從台師大地理系畢業後，陳瀅如一路朝著成為教師的目標前進，希望有一天可以站在講台上，將自己滿腹的教育理想實踐在孩子們身上，成為一位充滿影響力的老師，現在的她，如願以償考取了石牌國中教師資格。教室現場是大班制的教學，看著台下三十幾位眼神專注的孩子們，在瀅如心底，其實已經了解每個孩子的能力與天賦，各自有其獨特的強項與弱點。
激發潛能，點燃對閱讀與寫作的熱情
全球視野
2022-11-15
來自英國的Caleb是在他10歲的時候加入KUMON，同時學習數學和英文兩個科目。經過短短六個月的學習，他就已展現了優異的成果，不僅學校的課業成績有所提升，還點燃了他對閱讀、寫作的熱愛，甚至還在閒暇之餘完成兩本小說，並希望未來有機會能夠出版成書。
和所有的KUMON學生一樣，Caleb從老師為他個人所設定的學習起點開始了KUMON的學習，並且以適合他自己的步調穩扎穩打的前進。透過每天規律的學習，Caleb除了奠定扎實的能力之外，自信心也不斷提升，更學會了對自己的學習負責。
Caleb表示，KUMON的學習讓他進行了充分的練習，而寫作則是他被激發的一項新才能。透過公文式英文的學習，幫助他改進語法、標點符號和句子結構，他也憑藉這些能力，撰寫了他的第一本名為《武士傳奇》的書。學校的同學們讀了他的作品之後，都很期待可以看到故事的續集。而由於他在這方面出色的表現，也讓他在學校獲得了「本週之星」獎。
在KUMON，老師會引導學生進行思考，並且鼓勵他們憑藉自己的能力來找答案，藉以幫助他們發揮最大的潛力。Caleb的母親分享，自從加入KUMON之後， Caleb培養了良好的學習習慣，每天放學後都能獨立自主的完成KUMON教材，而且也很期待到KUMON教室去學習。對於他寫作的熱情被激發，以及在短時間內就有明顯的進步，他的父母和KUMON老師都為他感到開心。相信對Caleb來說，未來就像無可限量的天空一樣，能夠讓他自由的探索、自在的徜徉！
延伸閱讀
