關於「學習」這件事，你對孩子的期待是什麼？

我們期望孩子可以自動自發、獨立思考，而不是老在背後三催四請、耳提面命，像直升機一樣盤旋在孩子身邊，隨時空降補給，挑起孩子的學習擔子。但要怎麼做，孩子才能學會獨立？

不教解題方法，而是教怎麼思考

不同於傳統的「教與學」模式，在KUMON教室，教材就是老師，而KUMON老師則是引導孩子學習這套教材的教練，帶領孩子透過教材例題，學會思考的方法，靠自己的力量把題目解出來，體會到不用依賴別人的成就感，激發孩子的學習動力。

KUMON藉由編序性、小階段的教材設計跟例題引導，step by step的使孩子能夠按圖索驥，運用已有的能力去學習新的課題，找出解題線索，其目的是要化被動為主動，讓孩子經由不斷的自我思考調整，樂於探索學習的意義，主動擔負學習的責任。

先找出哪裡卡關，才能一點就通

而當孩子在學習時卡關，KUMON老師不會貿然出手，反而會先觀察孩子思考的脈絡，了解孩子究竟是真的不會，還是因為新的例題第一次出現？先一層一層揪出孩子的學習誤區，才能在關鍵時刻命中靶心。

唯有孩子絞盡腦汁，經歷過「為什麼卡住了？問題到底出在哪裡？」的思考辯證過程，KUMON老師才有辦法出手精準，使孩子一點就通，把知識扎扎實實地學進腦子裡，達到事半功倍的學習效果。

學習最怕囫圇吞棗、照單全收，知識的精華必須經過消化沉澱，才能成為智慧。授人以魚不如授人以漁，KUMON幫助孩子掌握思考的要訣，啟動未來學習力！

(2021.10.27)