「同學們,請大家回去把英文課本第二段及第三段背下來,我們下堂課要考默寫!」課堂上,英文老師這麼交代著。當時就讀小二的邱業倫對英文課文一知半解,根本不懂詞意,更遑論把課文背起來。因為總是聽不懂老師所教的,上英文課發呆成為他最常做的事,媽媽為了拯救他的爛英文,便把業倫帶到KUMON教室學習。一開始業倫很排斥,但KUMON英文教材搭配使用的點讀筆,又令他覺得頗為有趣,學習起來不那麼無聊了。

學齡前學KUMON,讓孩子有很好的抗壓性 與自主學習的熱情
KUMON優秀生
2022-11-15
陳湘晴 小一 數學ASF
家長分享湘晴是快四歲時到KUMON學習,今年是第二次拿到ASF獎項,他非常開心。因為之前有領到前位者一覽表的獎狀,給他很大的鼓勵,也因此更激勵他想要達到ASF的目標。
湘晴很喜歡在KUMON學習,至今已經快滿三年,他到教室仍會很大聲地和老師打招呼,很享受學習的過程,雖然在寫超越學年的教材時也常遇到瓶頸,但他總是很樂觀。由於我和KUMON老師比學校老師相處的時間多,我們會一起討論孩子的狀況,每次湘晴遇到不會的題目,神奇的是,藉由老師的輔導,都會讓孩子覺得並沒有這麼難。專業的KUMON老師會依照每個孩子的個別性,隨時關注學習狀況。也因為老師的敏感度很高,總是能評估孩子的能力和需求,給孩子最適切的輔導。我和老師都不會給湘晴太大壓力,不會的只要學會就好,因此她一直都對學習有很大的熱情。
KUMON讓孩子在抗壓性及自主學習上有很棒的訓練。編序性教材讓孩子靠自己思考解題、面對超越學年的學習內容,無形中讓湘晴適應環境的能力變得很好,也很積極去面對壓力;加上KUMON國語的培養,他養成主動閱讀的好習慣,空閒時都會瘋狂地看各式各樣的書,包含歷史與名人傳記,巧虎系列也會跳級閱讀;也因為KUMON數學在孩子幼小時就培養很好的邏輯能力與數感,在計算能力上與學習其他知識都變得很靈活快速。
讓孩子學齡前就學習KUMON是很棒的選擇。孩子年紀愈小,抗壓力愈好,家長不要設限只讓孩子從簡單的學習內容開始,也不要先主觀判定什麼對他們來說比較難。對於學齡前的孩子來說,任何學習內容都是新的,給他們多少東西,他們就能吸收多少,也能比較快培養面對壓力的心智與面對困難的勇氣。相信有KUMON的陪伴,孩子一定能持續樂觀面對未來的學習挑戰!
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