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一個企業能夠走過不同的時代,歷經數十年的考驗仍屹立不搖,必定有其不凡之處。KUMON公文式教育在日本已有六十多年的歷史,而這套學習法在臺灣也已深耕了四十多年,至今仍以培育更多健全而有能力的人才為使命,繼續堅定的走在教育這條路上。
南投市小學校長劉長青分享,自己曾於偏鄉服務多年,不論是原住民部落或是偏遠鄉鎮,確實偏鄉小朋友在學習成效上可能無法與都市學生比,原因當然有很多值得探討,不過許多人可能都忽略學生的聲音,也就是學生缺乏學習動力的問題。
108課綱已經上路兩年半,首屆新制生的學測和會考在今年陸續登場,但許多家長對108課綱強調以「素養導向」為主軸的學習方式,依舊是霧裡看花。