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Vocabulary Translations for The Learning Loop
幼稚園升小學的銜接準備,是很多父母關心的大事,從幼兒園到小學,是孩子學習生涯中第一個關鍵轉型,每一件事都是新挑戰,需要學習怎麼去應對。依據心理學家Erikson的心理社會發展理論,個體在人格發展的歷程中,於不同階段適應不同困難、化解不同危機,才逐漸完成整體的自我。
自從台師大地理系畢業後,陳瀅如一路朝著成為教師的目標前進,希望有一天可以站在講台上,將自己滿腹的教育理想實踐在孩子們身上,成為一位充滿影響力的老師,現在的她,如願以償考取了石牌國中教師資格。教室現場是大班制的教學,看著台下三十幾位眼神專注的孩子們,在瀅如心底,其實已經了解每個孩子的能力與天賦,各自有其獨特的強項與弱點。
季恩從兩歲半就開始在KUMON學習,從國英數最基礎的進度開始逐步紮穩學力。因為三科並行,不只提升國英數的學力,在寫教材過程中也培養孩子自己思考、探索的精神,這三科的能力與學習方法、經驗甚至可以運用於其他科目、其他能力與才藝的學習。