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臺灣KUMON 接軌國際，與世界同步

臺灣KUMON 接軌國際，與世界同步

KUMON焦點 2022-11-17

KUMON學習法風行世界60年，在推行的50個國家激起一陣個人別自學自習的風潮，而臺灣也在2017年正式導入KUMON品牌，國際接軌。

9月25日下午，臺灣KUMON在臺北總部隆重舉辦國際教育品牌KUMON記者會，邀請親子天下執行長何琦瑜、人間福報副總編輯劉延青，以及多位關心教育的媒體記者、貴賓、老師及家長共襄盛舉，一同見證理念傳承與品牌轉換的儀式。臺灣KUMON起源於功文文教機構創辦人蔡雪泥博士，當年蔡博士在日本看到KUMON的幼兒竟已學到國中聯立方程式，訝異於這套學習法的成效，因而決定將KUMON引進臺灣，讓臺灣的孩子也能受惠，近40年來，透過公文式教育幫助孩子培養孩子的自信、毅力、挑戰力，並提升自學自習的能力，擁有面對未來挑戰的必備能力。

現在，臺灣也在2017年正式導入KUMON品牌，不僅與世界同步，更在臺灣首度開放加盟，邀請更多有志獻身教育的人，投入KUMON的行列之中，期望能讓更多孩子受惠，圓滿更多家庭。

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暑假規劃時間、持續學習孩子學力不流失，又能玩得開心

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暑假對孩子來說，是可以暫時離開學校、體驗生活的好機會。KUMON建議家長，現在就可以著手規劃，找到適合的活動、營隊、課程，讓孩子盡情去發展自己的興趣，同時也可以帶著孩子有計劃、有目標的規劃玩樂與學習的時間，讓持續學習也變成孩子的一項休閒項目，過一個充實、有意義的暑假。

KUMON為孩子儲備學習的能量培養獨立自主的習慣

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目前國內有很多不同多元的學習教育機構,其中KUMON的教學理念是我非常認同的機構,因為KUMON提供專業數學、英文、國語學習規劃,強調「個人別、能力別」的學習方式, 視單元的難易、學習情緒的不同、學習環境的改變等因素來調整孩子學習進度,落實孔子「因材施教」的理念,會盡量幫助孩子精熟每一個學習單元。

KUMON如何為孩子儲備專注學習力？

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「先寫3，再寫5，找找看5在哪邊？」、「來，幫老師數數看總共加起來有幾個？」教室裡，老師正耐心引導幼大的柏菻數數。柏菻剛到KUMON教室學習時，在椅子上超過兩分鐘就坐不住，摸東摸西，無法專心。老師觀察到他的握筆能力較差，寫教材對他來說比較吃力，於是便從簡單的數與量開始，慢慢帶著他培養基礎能力。只要柏菻寫對了，老師就大力稱讚他、鼓勵他，讓他愈來愈有學習自信，開始喜歡學習。漸漸地，他開始願意專注坐在椅子上，甚至時間一到就自動自發寫教材，對於孩子的改變，老師與家長都很欣慰。

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關於KUMON

KUMON的原點:起源於父親對孩子的愛－於1958年在大阪創立公司，並決心開設更多的公文式教室，以「自學自習到高中教材」為目標，讓每個孩子自學自習適合自己能力的內容來提高能力－公文式學習法的推廣由此開始。

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