谷合廣紀是一位土生土長的東京人,自幼在東京出生、成長、求學和就業。在他從東京大學工學部電氣電子工學科畢業之後,又繼續攻讀博士課程。目前他除了在東京大學研究人工智能,同時也是一位風險投資公司工程師和一名日本將棋選手。
啟蒙英文閱讀力,給孩子暢行世界的通行證
你是否覺得學習英文一定要外籍教師?擔心孩子就算學再多年英文,也不可能像英文母語人士一樣好?其實,想要讓孩子熟悉母語以外的另一種語言,要先從培養興趣開始。
英文啟蒙:引起興趣&建立語感
目前就讀台灣大學數學系大三的劉耀聰,從三歲開始學習KUMON英文,小學時便寫完最高教材,回想自己的英文學習歷程,他認為影響最深的部分是在幼兒啟蒙階段。「我覺得KUMON英文對我來說,最重要的是在啟蒙這段,訓練我聽讀、把英文念出來,老師也會糾正發音,建立基本的口說能力。」
針對從未接觸過英文的幼兒,KUMON先從音讀日常生活中常見的基礎詞彙,在玩中學習,引起孩子對語言的興趣;接著再進階到單詞、短句、對話、文法、故事等,最終擁有高度的閱讀理解能力。因為不斷重複練習,無形中產生記憶力和理解力,使孩子感受到「自己好像逐漸掌握了一種語言」的成就感。
耀聰舉例,因為在KUMON一直聽一直讀,透過閱讀大量豐富多元的文章內容,持續累積閱讀速度與習慣,培養出一定程度的英文思維和語感,當他看到文章內出現不熟悉的片語,不但能自行推敲出這個片語的意涵,更可以很快抓到文章的重點脈絡。
善用語言工具,掌握學習資源
英文是國際溝通的語言,更是連結世界的橋梁,如果能善用語言的工具,將可擁有更多的學習資源與更寬闊的視野。以耀聰來說,數學系特別需要閱讀原文的能力,上課時教授也大多寫英文板書。「數學詞彙通常沒有準確的中文翻譯,必須要用英文描述,對我而言,閱讀材料都是英文,會讓我對數學的概念更有感覺。」
身為數學系學生,在數學專業領域裡,若遇到難解的數學問題,幾乎找不到任何中文資源;但將題目翻譯成英文後再上網搜尋,卻能輕易地在國外相關論壇得到解答。「其實不只數學,很多領域都有這樣的現象,當你有良好的語文能力,各方面資訊會更容易獲取,學習也會變得更方便。」
KUMON英文的目標是為孩子培養高度的原文讀解力,讓孩子能夠靠自己的力量讀懂英文文章,進而有能力主動涉獵並吸收感興趣的議題。閱讀是拓展知識、樹立世界觀的最佳途徑,一本書、一只滑鼠按鍵,就像是一張沒有期限的機票,帶領孩子盡情遨遊探索未知的廣袤天地!
(2022.03.09)