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親師生三人行，做孩子最強大的後勤補給

公文式教育 2022-11-15

作家汪培珽曾說：「父母的保存期限，只有十年。」從孩子5歲到15歲，是教育的黃金時期，也是陪伴孩子建立學習習慣和態度的重要階段。在KUMON教室，每位KUMON老師和家長都是彼此的戰友，互相分工合作，幫助孩子在學習路上更順暢。陪伴，是最好的家庭教育學習不只是孩子自己的事，更需要家長的積極參與，畢竟，家長才是孩子最可靠的學習後勤；而KUMON的孩子能持續長期的學習歷程，大多來自於家長的堅持。有一對龍鳳胎小姊弟的高小姐，就認為家長的陪伴非常重要，即使再忙也必須撥出時間教育孩子，因為孩子不可能由別人來教養出自己想要的樣子。小姐弟目前小一，學習KUMON即將滿兩年。還記得剛開始學習，KUMON老師先從兩個孩子的握筆能力下手，請高小姐在家也要協助糾正，自此開啟了頻繁的親師互動；身為全職媽媽的高小姐亦為孩子營造一個適合學習的環境，引導他們適性發展，並在孩子遇到挫折時給予支持和鼓勵。例如，姐弟倆在學到新的教材內容時，第一次書寫往往會花比較多時間，錯誤率也較高，媽媽會幫他們做好心理建設：「就是不會才要學，因為進階了才會寫這麼久、錯這麼多，等寫到第二第三次熟練了，就會很順喔！」相反地，當孩子與她分享自己學會了新課題，她就大力稱讚孩子好厲害都會寫，孩子充滿信心，更樂於繼續往下學習。而雙胞胎難免相互比較，媽媽總是機會教育，灌輸姐弟倆是獨立的個體，應該發展自己的優點，向對方學習自己的不足之處，一路以來競爭雖然沒少過，卻反而變成他們前進的動力。對高小姐而言，孩子的成長只有一次，給予足夠的陪伴，為他們建立規律的生活習慣與學習態度，讓他們學著規劃時間、嘗試各種事物等，都有助於形塑孩子的品格和基本能力。陪伴，陪的不僅是時間，更是感情和關係。親師生溝通，創造學習共贏 KUMON是講求親師生三人行的溝通教育，每次高小姐來接孩子，KUMON老師都會說明孩子當天的狀況，分享他們的學習成果，或提醒可能要注意的地方；對於教材題目若有指導上的疑問，老師也會隨時透過Line訊息或電話，與她保持緊密聯繫，這樣的溝通方式令高小姐印象深刻。「老師負責提供他的專業知識來帶領孩子，但孩子學得好不好，家庭教育才是關鍵，必須要親師配合、孩子也有意願。」家庭，是孩子第一個學習場域；家長，則是孩子人生的第一位老師。在KUMON，孩子透過學習成長，家長也透過陪伴增進親子關係，學習KUMON其實就是在學習「共好」，家長、老師、孩子三方齊心協力，才能引領孩子走在正確的道路上，每一步都穩健踏實！ (2021.12.20)

延伸閱讀

數理能力，請從幼兒時期開始培養

宛樺的媽媽第一次帶著兩歲多的宛樺來到KUMON教室，原本以為他會坐不住，無法集中精神，但老師運用豐富的肢體動作、生動及平易近人的引導，成功吸引宛樺的學習興趣，讓媽媽感到非常驚喜。

理解力升級，學習更有效率

我從三歲起就開始接觸KUMON，KUMON的教育方式和自我學習的能力，啟發了我的學習動力和自我挑戰。
從KUMON數學5A寫到數學I教材的過程中，難免會遇到挫折，不過老師都會很耐心的教導我、引導我，難題就迎刃而解、瓶頸也一關一關的過了；KUMON國語和英文也同樣在學習，目前國語寫到I，英文學到H，我把它們運用在課業與生活上，考試的時候不用花太多時間去複習，因為教材的深度讓我理解力變強，學習成果比較好，也更加有效率。

無法預測的時代，必須培養克服困境的生存力

自2020年起擔任日本常葉大學造型學部的講師村井貴，過去曾在多家公司擔任網頁設計師，也曾擔任北海道大學的特聘助理教授，並從事該大學的科學咖啡館和公共關係的規劃。他不僅連續4年入選北海道大學優秀教師，更獲得Good Design Award、Kids Design Award等眾多獎項。

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