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親師生三人行，做孩子最強大的後勤補給

公文式教育 2022-11-15

作家汪培珽曾說：「父母的保存期限，只有十年。」從孩子5歲到15歲，是教育的黃金時期，也是陪伴孩子建立學習習慣和態度的重要階段。在KUMON教室，每位KUMON老師和家長都是彼此的戰友，互相分工合作，幫助孩子在學習路上更順暢。陪伴，是最好的家庭教育學習不只是孩子自己的事，更需要家長的積極參與，畢竟，家長才是孩子最可靠的學習後勤；而KUMON的孩子能持續長期的學習歷程，大多來自於家長的堅持。有一對龍鳳胎小姊弟的高小姐，就認為家長的陪伴非常重要，即使再忙也必須撥出時間教育孩子，因為孩子不可能由別人來教養出自己想要的樣子。小姐弟目前小一，學習KUMON即將滿兩年。還記得剛開始學習，KUMON老師先從兩個孩子的握筆能力下手，請高小姐在家也要協助糾正，自此開啟了頻繁的親師互動；身為全職媽媽的高小姐亦為孩子營造一個適合學習的環境，引導他們適性發展，並在孩子遇到挫折時給予支持和鼓勵。例如，姐弟倆在學到新的教材內容時，第一次書寫往往會花比較多時間，錯誤率也較高，媽媽會幫他們做好心理建設：「就是不會才要學，因為進階了才會寫這麼久、錯這麼多，等寫到第二第三次熟練了，就會很順喔！」相反地，當孩子與她分享自己學會了新課題，她就大力稱讚孩子好厲害都會寫，孩子充滿信心，更樂於繼續往下學習。而雙胞胎難免相互比較，媽媽總是機會教育，灌輸姐弟倆是獨立的個體，應該發展自己的優點，向對方學習自己的不足之處，一路以來競爭雖然沒少過，卻反而變成他們前進的動力。對高小姐而言，孩子的成長只有一次，給予足夠的陪伴，為他們建立規律的生活習慣與學習態度，讓他們學著規劃時間、嘗試各種事物等，都有助於形塑孩子的品格和基本能力。陪伴，陪的不僅是時間，更是感情和關係。親師生溝通，創造學習共贏 KUMON是講求親師生三人行的溝通教育，每次高小姐來接孩子，KUMON老師都會說明孩子當天的狀況，分享他們的學習成果，或提醒可能要注意的地方；對於教材題目若有指導上的疑問，老師也會隨時透過Line訊息或電話，與她保持緊密聯繫，這樣的溝通方式令高小姐印象深刻。「老師負責提供他的專業知識來帶領孩子，但孩子學得好不好，家庭教育才是關鍵，必須要親師配合、孩子也有意願。」家庭，是孩子第一個學習場域；家長，則是孩子人生的第一位老師。在KUMON，孩子透過學習成長，家長也透過陪伴增進親子關係，學習KUMON其實就是在學習「共好」，家長、老師、孩子三方齊心協力，才能引領孩子走在正確的道路上，每一步都穩健踏實！ (2021.12.20)

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庭昱是在去年九月，因為保姆的介紹而進來KUMON學習。KUMON以孩子為學習主體的教育方式很吸引我。因為依「個人別、能力別」出發，可以給孩子最適合自己的學習進度、恰恰好的學習份量能在輕鬆的學習狀態中，一步步扎實向前。

爸媽必看！最有效的幼兒學習啟蒙─ 國字卡、中文童謠卡

幼兒學習過程中，恰當的運用教具與孩子進行互動，除了可以激起孩子學習的欲望，無形中也能從中培養出專注力及思考力。教具是啟發幼兒學習的工具與媒介，對於培育幼兒能力來說，家長要能正確使用才能幫助孩子建立好的學習習慣。透過國字卡、中文童謠卡，可以培養孩子的語文、詞彙能力，無形之中建立語感，引導孩子開始對那些自己還不認識的其他國字產生興趣，開拓語言領域能力，促進思考能力、表達能力、理解力等各種知性能力之發展。這對孩子將來語言學習都有很大的幫助。

110年大學特殊選才起跑，四技二專也加入

110學年度大學特殊選才起跑，10月各校陸續公布簡章，今年公私立大學共提供1453個名額，比去年又增加了16% ; 而四技二專也加入特殊選才行列，招收在專業領域具備特殊技能、經歷、專長或成就的學生，高中升大學的管道越來越多元，選才標準也相對活潑，已成為高中生申請大學的前哨戰。

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