60年前,日本高中數學老師公文公先生為孩子親手編寫了一套數學教材,並由於確實能幫助孩子發揮潛能,因此決心推廣這套教育法,幫助更多孩子受惠。

用有限時間高效學習,探索未來的無限可能
KUMON優秀生
2022-11-15
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