湘甯目前就讀幼兒園中班,在她兩歲半以前,媽媽經常安排各種行程,一週通常有四天往外跑。有一次朋友提醒媽媽:「這樣雖然很豐富很開心,但要在家覺得不無聊才是最難的,穩定度要養成,不然很難好好自學。」正因為這番話,讓媽媽決定讓孩子收心,也因此湘甯在兩歲七個月時來到KUMON新莊中正天泉教室,先學數學,再陸續併學英文和國語。
學齡前學習KUMON, 輕鬆應對學習之路,挑戰自己的潛力
蔡季恩 小學六年級 英文ASF
季恩從兩歲半就開始在KUMON學習,從國英數最基礎的進度開始逐步紮穩學力。因為三科並行,不只提升國英數的學力,在寫教材過程中也培養孩子自己思考、探索的精神,這三科的能力與學習方法、經驗甚至可以運用於其他科目、其他能力與才藝的學習。
因為媽媽本身是英文老師,從小讓孩子接受美式的英文教育,因此季恩對英文很有興趣。媽媽分享,KUMON英文很適合台灣的孩子學習,也讓季恩多一個機會可以練習閱讀,提升英文的讀解能力。KUMON國語和英文教材內容都有許多有趣的故事,也啟發季恩對閱讀的興趣,平常的閱讀量很大,會主動去圖書館借書,也很習慣看英文雜誌。因為媽媽從小的栽培以及KUMON英文提升讀解能力的輔助,季恩每年都會去考安格國際英檢,級數也一年一年提高,今年也拿到了英文ASF獎項的殊榮。
由於已經學到K教材長文的閱讀,透過中英對照,孩子可以趁機讀到許多經典文學的摘錄,像是阿拉丁神燈、科學怪人、魯賓遜漂流記等等,孩子要完成一份教材,必須要把文章讀完,過程中也培養孩子耐心、專注閱讀,並擷取文章重點的能力。在三科的學習中,數學對季恩來說比較難,雖然遇到困難難免會抱怨,但當父母阻止她繼續學時,她又會堅持一定要完成、突破眼前的難關。
由於在幼兒時期便接觸KUMON,到現在已經九年了,KUMON早已變成孩子生活中的一部分,也讓她的學習習慣與態度建立得很好,時間到了季恩會主動完成功課。這樣一路走來,從幼兒園開始,學習之路就已經比同齡孩子輕鬆很多了,現在學校成績也一直保持前三名。
由於超越學年,孩子在遇到新問題時會靜下心來,透過仔細觀察例題的方式思考該如何學習、解惑,若真的還是不懂,才會去請教老師,老師會根據孩子的問題狀況,透過引導的方式幫助她找到問題的關鍵,理解後會再度思考自己困惑的關鍵點,並且將問題解決,也因為這樣,孩子練就了勇於面對問題、解決問題的能力,這樣的成就感也讓孩子在學習上增加了許多信心。
KUMON的個人別能力別、因材施教的特性,能讓優秀的孩子更加優秀。媽媽分享,孩子的潛能是無限,應該提早開發,會讓孩子有更多的機會去發展他的可能性。學KUMON的精神可以運用到日常生活,套用到以後的生活態度,知道如何面對、解決問題,並自我修正。只要相信KUMON,和老師攜手合作堅持下去,孩子一定會變得愈來愈好。