蔡季恩 小學六年級 英文ASF
季恩從兩歲半就開始在KUMON學習，從國英數最基礎的進度開始逐步紮穩學力。因為三科並行，不只提升國英數的學力，在寫教材過程中也培養孩子自己思考、探索的精神，這三科的能力與學習方法、經驗甚至可以運用於其他科目、其他能力與才藝的學習。

因為媽媽本身是英文老師，從小讓孩子接受美式的英文教育，因此季恩對英文很有興趣。媽媽分享，KUMON英文很適合台灣的孩子學習，也讓季恩多一個機會可以練習閱讀，提升英文的讀解能力。KUMON國語和英文教材內容都有許多有趣的故事，也啟發季恩對閱讀的興趣，平常的閱讀量很大，會主動去圖書館借書，也很習慣看英文雜誌。因為媽媽從小的栽培以及KUMON英文提升讀解能力的輔助，季恩每年都會去考安格國際英檢，級數也一年一年提高，今年也拿到了英文ASF獎項的殊榮。

由於已經學到K教材長文的閱讀，透過中英對照，孩子可以趁機讀到許多經典文學的摘錄，像是阿拉丁神燈、科學怪人、魯賓遜漂流記等等，孩子要完成一份教材，必須要把文章讀完，過程中也培養孩子耐心、專注閱讀，並擷取文章重點的能力。在三科的學習中，數學對季恩來說比較難，雖然遇到困難難免會抱怨，但當父母阻止她繼續學時，她又會堅持一定要完成、突破眼前的難關。

由於在幼兒時期便接觸KUMON，到現在已經九年了，KUMON早已變成孩子生活中的一部分，也讓她的學習習慣與態度建立得很好，時間到了季恩會主動完成功課。這樣一路走來，從幼兒園開始，學習之路就已經比同齡孩子輕鬆很多了，現在學校成績也一直保持前三名。

由於超越學年，孩子在遇到新問題時會靜下心來，透過仔細觀察例題的方式思考該如何學習、解惑，若真的還是不懂，才會去請教老師，老師會根據孩子的問題狀況，透過引導的方式幫助她找到問題的關鍵，理解後會再度思考自己困惑的關鍵點，並且將問題解決，也因為這樣，孩子練就了勇於面對問題、解決問題的能力，這樣的成就感也讓孩子在學習上增加了許多信心。

KUMON的個人別能力別、因材施教的特性，能讓優秀的孩子更加優秀。媽媽分享，孩子的潛能是無限，應該提早開發，會讓孩子有更多的機會去發展他的可能性。學KUMON的精神可以運用到日常生活，套用到以後的生活態度，知道如何面對、解決問題，並自我修正。只要相信KUMON，和老師攜手合作堅持下去，孩子一定會變得愈來愈好。