三歲那一年的九月至現在,學習KUMON已經快四年了。從三歲學習到現在,書 寫教材早就成了我的習慣,寫家庭作業對我的學習來說是很重要的一環。堅持完成每日的進度,讓我在學習上變得更輕鬆。也因為從小就學習,我每天都會主動寫作業,就連假日也是一樣。學習KUMON可以學到很多學校還沒教的內容,這讓我在學校學習很輕鬆。超越學年給我最大的幫助是讓我有更多自己的 時間做更多我想做的事,而且也培養我自主學習、思考問題、不害怕挫折的能力。
憑藉「只要努力就可以做到」的信心,勇敢嘗試一切可能
田村加奈子(Kanoko Tamura)畢業於東京藝術大學美術學院,目前主要從事當代藝術及表演藝術節目的日英翻譯,而這樣的工作又被稱為「藝術翻譯」,可以說是觀眾、藝術與語言文字之間的媒介,幫助人們能夠更加了解藝術的內涵。在2020年的札幌國際藝術節上,田村加奈子擔任溝通設計總監,致力於協助現場觀眾與展覽藝術品之間產生更深的連結。
小學三年級的時候,她的母親帶她去KUMON教室學習,在書寫KUMON教材的過程,她感受到透過自己力量來解決問題的成就感,這不僅啟發了她對數學的興趣,更激發了她不服輸的挑戰力,驅使她不斷超前學習到高中教材,並對分數、因數感到著迷。此外,她也在學習KUMON的過程中,深刻體會到「只要自己努力就可以做到」的經驗,而這除了幫助她培養出良好的學習習慣和態度,更讓她充滿了勇於挑戰的自信。
自東京初中畢業後,田村加奈子到瑞士讀高中,並在那段期間愛上了藝術,後來前往美國讀大學時,由於KUMON點燃了她對數學的熱愛,她先選擇就讀土木工程,而後考量到建築才是真正與她所喜愛的藝術與數學相關,便又轉到了建築系。畢業後,她返回日本,並決心學習藝術,於是來到東京藝術大學就讀高級藝術表現系,開始認真學習當代藝術。
根據自己親身的經歷,田村加奈子建議父母應該要給孩子充分而非單一的選擇,她同時也認為應該盡可能讓孩子們多方嘗試各種不同的東西。當孩子有機會多元探索、各方涉獵,自然就會逐漸產生出自己「未來希望成為什麼」的想法,也才能夠確定自己的志向並做出正確的選擇。
為了讓每個孩子都能有餘力去探索自己的興趣,KUMON的目標就是要幫助每個孩子奠定扎實的學力基礎,並且達到超越學年學習的目標。一旦孩子的學習超越學年了,就能夠輕鬆應付學校的課業,才能有時間、有餘力去進行各種嘗試與探索,進而找到屬於自己人生的道路!