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臺灣KUMON是一個不斷成長的學習型組織，除了透過教材的培養，不斷提升孩子無限的可能性，老師們也積極透過各種研修管道，持續提升指導的專業性。而在本次KUMON指導者研究大會，分別由郭逸平、陳秀茹、李婉菱老師進行三場精彩的論文發表，所有與會老師們也能藉此難得的盛會，分享彼此從事教育工作的溫暖與感動，一起蓄滿能量，繼續攜手透過公文式教育幫助更多臺灣的孩子成為健全而有能力的人才，貢獻於人類社會！
423世界閱讀日，打開書本進入浩瀚世界
KUMON焦點
2022-11-15
4月23日和歷史上許多偉大作家的生卒有關，像是英國文豪莎士比亞、著有《唐吉軻德》的西班牙作家塞萬提斯，皆於1616年4月23日逝世。聯合國教科文組織在1995年將4月23日這一天定為世界閱讀日，以此向書籍及其作者致敬，同時也鼓勵大家打開書本，享受閱讀的樂趣。
閱讀與理解力是一切學習的基礎，從小培養良好的讀解能力，不僅能為日後寫作奠定基礎，更是接觸其他領域必備的要素。即將於今年8月正式上路的108課綱，將影響未來10年的教育政策。新課綱要求「素養導向」式的學習，而素養的培養首重閱讀理解能力，因此從小透過大量閱讀增進理解能力，將顯得更加重要。
公文式國語以培養高度閱讀能力為目標，教材題材涵蓋科普、地理、歷史、傳記、哲理、文學，體裁包含詩歌、散文、論說文、小說等，豐富多元的內容，能夠開拓孩子的閱讀視野。透過公文式國語教材，孩子將能逐步培養閱讀長篇文章的能力，並隨著教材進度提高文章的長度及深度。此外，藉由大量閱讀各種不同類型的文章內容，幫助孩子培養迅速掌握文章重心、把握文章宗旨的讀解能力。期許孩子在讀懂、理解文章內涵之後，能思考、批判，並擁有自己的觀點。
在世界閱讀日即將來臨之際，KUMON鼓勵大家多多翻開書本、享受閱讀，並能夠從書裡找到生活的影子，體會閱讀的實用性，進而培養正確的人生觀和價值觀。
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