許多孩子在學習的當下,總對自己犯的錯不以為意,以為只要把錯誤答案改正過來即可,還沒釐清那些不會之處,便急忙往下一題推進,卻不曾想過:未來再遇到類似問題時,有沒有能力解決呢?還是會再度犯同樣錯誤呢?臺北市一位高中教師看到學生的學習狀況,提到「寫這麼多的講義與考卷,學生學到什麼呢?事實上,並不是考卷與講義寫得多,就代表一定學得好,學生對於答錯部分的訂正態度,才能最真實反映學生的學習狀況」。
![除了培養學科能力之外,無形中也增強孩子的自信心 除了培養學科能力之外,無形中也增強孩子的自信心](/uploads/learn_share/official/tw/202308 ASF優秀生_廖彥榮.jpg)
除了培養學科能力之外,無形中也增強孩子的自信心
KUMON優秀生
2023-09-21
#ASF優秀生 #家長分享
彥榮今年暑假過後將升上小學三年級,在他大約幼兒園中班時,媽媽常聽同學的家長分享公文式教育,覺得很心動,希望自己的孩子們也能培養 #自主學習的好習慣,於是便讓彥榮和姐姐一起去住家附近的KUMON大同延平北路涼州教室學習。一開始先上數學,上小一後加上國語,一直到現在都沒有間斷。
在學習KUMON的過程中,除了培養學科能力之外,無形中也 #增強了孩子的自信心,不容易被挫折打敗。遇到不會寫的題目時,連杰廷老師不會立刻教導如何解題,而是會給予適當的引導,幫助孩子自己思考、找出答案。連老師也會和家長保持密切的溝通,例如在接送時說明孩子當天的學習狀況,並給予一些建議。
幾個月前,彥榮和姐姐一起參加教室舉辦的精英小組活動,老師依照他們個別的程度來訂定標準,為期三個月來檢視成果。過程中即使遇到困難,在老師和家長的鼓勵及陪伴下,他們一步步朝著目標前進。
今年是彥榮首次獲得ASF,聽到這個消息的當下,他先是不敢相信,在確定自己真的符合得獎資格之後,不禁驚喜的大喊「真的耶!我居然做到了!」然後立刻飛奔四處分享這個好消息,喜悅之情溢於言表。
談起超越學年對孩子最大的幫助,彥榮媽媽認為是學校上課時 #能很快就聽懂老師的教學內容,就算偶爾遇到不會的課題,經過教導很快就能夠舉一反三,也由於大部分的內容都已經先在KUMON學過了,#在學校就像複習一樣,大大小小的考試都不用操心!
媽媽進一步分享,KUMON教室是一個沒有團體進度的學習場所,小朋友之間不用互相比較,只有 #自己越來越進步。對目前仍在學習KUMON小朋友,媽媽也建議如果覺得寫到很困難的地方,可以跟老師溝通、放慢速度,千萬別放棄。因為即使放慢了腳步,孩子也始終是前進的,一定會進步!
延伸閱讀