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幼兒天生喜歡遊戲,在與成人遊戲互動或玩玩具的過程中,正是幫助學齡前孩子探索數學邏輯關係的大好機會。如果家長願意陪伴孩子學習,這些學習的累積都是奠定未來孩子學習最基礎的能力。有專家指出,操作性教具或實物除可促進概念理解外,它同時也可引起幼兒對數學的興趣。
公私立國民中學數學競賽資優組金牌、國際國中科學奧林匹亞競賽金牌、JHMC國中數學競賽金牌……翻開蘇程玹同學的得獎經歷,各種金牌令人目不暇給。肯定有許多家長不禁好奇,這麼優秀的一個孩子,究竟是如何培養的呢?