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讓事業與家庭平衡，自己的孩子受惠，也能幫助別人的孩子

加盟者故事 2022-11-15

KUMON南屯向上一段教室賴薇如老師我從婚後便與先生居住在大陸，從事行銷工作，前年回到台灣生活，也讓三個小孩在台灣唸小學。因為我小時候學習過公文，媽媽也是KUMON老師，因此對公文式教育有很好的印象。當時我的大兒子唸小學六年級，很討厭數學科目，不但計算能力很慢，也很容易算錯，學習充滿挫折感，但他在學習KUMON半年後改變滿多的，不僅運算能力提高，理解能力也變好，變得更有自信，現在國一也已經學到國二學年的進度了。 KUMON最棒的特點是個人別、能力別的教育方式，孩子可以跟著自己的步調穩穩地前進，不需要跟別人比較，只要克服現在的困難，逐步往前超越。後來老二、老三我也讓他們開始學習KUMON，因為觀察到KUMON是一個能讓事業與家庭平衡的事業，因此也興起在KUMON創業的念頭。決定加盟之後，一路上總部的開發專員給我很多支援，無論是地點評估、教室裝修、開幕的籌備工作等，總是很有熱誠地全力協助我。目前教室已開班，希望我能把KUMON這麼好的學習方法帶入台中南屯這個地區，幫助更多這裡的孩子。

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居家學習小Case，KUMON讓我好安心！

疫情大爆發後，全國學校、幼兒園及安親補教機構全面關閉，所有人嚴陣以待，迎接排山倒海的線上課程。接著，許多家長開始遭遇令人崩潰的「線上學習狀況劇」，這才驚覺：原本學習狀態沒問題、在安親補習班被打理得很好的孩子，怎麼一切換成居家學習模式，就直接放飛自我、徹底「走鐘」？是因為平常被「照顧得太好」，孩子因此欠缺自律能力？

無論未來遇到什麼事 KUMON的學習經驗都會派上用場

印象中，小時媽媽便帶著我進入KUMON學習，懵懵懂懂的記憶中，媽媽與KUMON老師帶著我一起學習，雖然曾經一度因為搬家而中斷學習，但是約國小三、四年級的時候，因為學校課業慢慢增加，我開始發現原來學習KUMON的優勢就是「跑得比較快」，尤其每次在學校上數學課後特別有感覺，當同學正忙著消化課堂上老師教的內容時，我已經在預習下一個單元的概念了。

這是一套從「對孩子的愛」出發的教育法，學習方式和教材是世界共通的，能夠確實幫助每個孩子發揮潛能。

田中社長在談話中分享了全球KUMON的現況，雖然在過去三年半的疫情期間，全球學生人數有所減少，但是到了2023年，某些地區的學生人數將超過或接近疫情爆發前的水平。這有賴於所有KUMON老師的努力，共同在世界各地推廣公文式教育，追求孩子的無限可能。

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