大約四歲就加入KUMON學習,沒上幼兒園的佳倩,就這樣在KUMON一路堅持學習下去。對語文很有興趣的佳倩,KUMON國語、英文科都完成了最高教材,數學科則對她來說是比較大的挑戰。
在校榮獲市長獎殊榮, 超越學年讓孩子擁有學習敏銳度和成就感
謝佳蓉 小六 數英國三科ASF
家長分享
佳蓉是從大班時就參加Kumon Time,接著續學教材。今年又再度得到ASF獎項,令她十分開心。佳蓉也表示希望接下來的目標希望能盡快寫完最終教材,拿到金頂獎的殊榮。
孩子在寫超越學年進度的教材時也曾遇過許多瓶頸,數學的題目常常有很多不理解的地方,由於我是KUMON教室的助理老師,有一次讓我印象深刻的是,佳蓉當天在教室因為卡關而寫到哭,因為有情緒無法專注完成教材,老師不斷安撫她,建議她拿回家再寫,但佳蓉卻堅持要寫完才肯回家,最後她仍然邊哭邊完成當天的教材進度。我很驚訝孩子擁有這麼願意挑戰的堅定意志,以及自律的學習態度。
KUMON教材讓孩子透過看例題,自己思考答案的方式,也讓孩子更願意思考。因為她對數學很有興趣,因此會願意挑戰,會要求自己每次升級檢定測驗都能順利通過,往更高教材前進。之前她也常抱怨「寫這個幹嘛?」漸漸地,她觀察到班上其他同學都在補習,而寫KUMON在課業上對她有明顯的幫助,很容易就得到班上的前三名,不僅學校老師講課她都聽得懂,也被指派當班上的數學小老師,因此她愈來愈喜歡寫KUMON教材。現在孩子小六,今年在獲頒畢業獎項時,還得到了市長獎的殊榮,令我很欣慰。弟弟目前也在KUMON學習,每當弟弟也開始質疑「寫這個幹嘛」時,佳蓉就會以過來人的角色鼓勵弟弟。
在KUMON的學習期間,也讓孩子養成自動自發、主動管理時間的好習慣。在學校就會把學校功課完成,然後安排時間寫KUMON複習的作業,絕不會拖到假日。KUMON國語和英文提升了孩子的讀解能力,佳蓉會很有耐心讀完一本文字內容密密麻麻的書籍,英文教材中提到的故事,她也會很有興趣地去圖書館找這個故事的中文版書籍回來看。
KUMON在孩子成長過程中,是很重要的陪伴。增加孩子對於學習的敏銳度和成就感。 擁有自主學習的能力,很多有興趣的事都可以自己看影片、看書研究,並獨立完成。因為從小就接觸KUMON,建立很好的學習習慣和態度,穩定度很高,也知道自己要做什麼,因為本身對自己會有要求,我不會干涉太多,也不會給她太大的壓力。
我很慶幸在疫情停課期間,還有KUMON可以讓孩子持續學習不中斷,否則這段期間真的很漫長。學習KUMON的過程一定很辛苦,但家長一定要「軟堅持」,用保持彈性的方式去引導孩子,一定能看到孩子的進步!