KUMON公文式教育 | 個人化學習計畫，培養自學自習力

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每當有加盟主的教室開幕，我都非常感動，就好像自己的教室開幕了一樣！教室在開幕之後，因為需要經營在地的口碑，我們會帶著老師熟悉教室附近的環境和人文特色、拜訪街坊鄰居、店家、里長，增加老師教室的曝光度。

公文式教育不是依孩子的學年規劃學習，是依能力的精熟程度。公文關注的是孩子。因為孩子是學習的主體，因此不受框架的限制。

有些家長會認為國語已經是母語了，孩子從出生之後就開始聽、開始講、開始學，天生就會，還需要特別學習嗎？

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關於KUMON

KUMON的原點:起源於父親對孩子的愛－於1958年在大阪創立公司，並決心開設更多的公文式教室，以「自學自習到高中教材」為目標，讓每個孩子自學自習適合自己能力的內容來提高能力－公文式學習法的推廣由此開始。

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