公文(台灣40年)=公文(日本60年)=KUMON(全世界入選百大首一教育品牌)

KUMON中正銅山教室傅老師是KUMON大同延平北路涼州教室的創始老師，我連杰廷是傅老師的兒子從公文寶寶跟隨在傅老師身邊二十幾年，正式成為KUMON大同延平北路涼州教室名正言順的負責人，加上原本教室資歷十幾二十年經驗的助理張老師、吳老師帶領的優質助理團隊，一定會有更好的輔導品質。

一個教室有一個專任負責的KUMON老師-正常，我們是中正、大同特有兩個專業的KUMON傅老師、連老師，原本100分的輔導加成為200分的品質，這真的是可讓家長們安心與讚賞的！

接棒與傅老師一起負責KUMON大同延平北路涼州教室甚至KUMON中正銅山教室，傅老師仍是兩間教室的核心，在這新的里程碑，多了燈光美氣氛佳的好環境，KUMON招牌掛上，母子一起共同攜手為KUMON大同延平北路涼州教室再提升品質、再創佳績登上高峰！是連老師或是傅老師都有一樣的心為輔導室孩子的成長更盡力！

問渠哪得清如許
為有源頭活水來
無心插柳柳成蔭
認真付出水渠成
不為得獎
只為付出
得奬只是
附加價值

輔導室驚人事蹟：
94年金師獎優良教師
幼兒方程式G170
完成最終Q教材
績效卓越獎
傑出成就獎

三科高教材輔導優良獎

三科超越學年輔導卓越獎
輔導成長十連霸以上…
公文自2012年核定為鼓勵全省的公文老師設置銅、銀、金、金頂獎(
金牌中的金牌最頂級) -第一年大家無感，傅老師也莫名其妙的第一
次很有意義的被通知在故鄉台中月眉的福容大飯店領取金牌從缺的
銀牌獎而連霸至今……

2012 銀牌 金牌從缺 (台中月眉福容大飯店)（感恩母親在台下觀禮）
2013 金牌 更獲金頂獎 (高雄義大)
2014 銀牌 金牌從缺 (台北淡水福容大飯店)
2015 金頂獎 (金牌中的金牌最頂級-日月潭雲品大飯店)
2016 銀牌 金牌從缺 (台南大億麗緻酒店)
2017 銀牌 金牌從缺 (花蓮遠雄大飯店)
2018 銀牌 金牌從缺 (台中林酒店)
2019 金頂獎 (金牌中的金牌)(台北國際會議中心)
2020 銀牌 金牌從缺 (台中林酒店)
2021 金牌獎 (北北基營業所)
2022 十大獎…
十連霸以上 十全十美 發的久久久

教室輝煌紀錄~史無前例後無來者~金金金讚讚讚…

頂級白金教室在此帶領金讚孩子永不朽

傅美慧老師的平凡路與不平凡錄-第三人的視角…

1、 KUMON教室指導與營運雙強 - 方向對、氣氛對 - 任何事一定往正向走 我們一直希望以指導帶動營運，但一個KUMON教室不能只講單純的指導或者是單純的營運，指導與營運必須要能結合且要發揮得很好，我覺得傅老師的輔導室一直在做這一個正確的方向！走對的路！指導與營運的比重該誰多或誰少？很難去衡量！

我從傅老師的KUMON教室知道一件很清楚的事情：『指導是一個重要的基礎』！但是要如何讓人家知道這KUMON教室的好 ？這是一個更重要的事-就是『營運』。換一個說法也就是『宣傳和行銷』！ 『宣傳與行銷』的重點並不是在標榜我有多厲害我有多行多強。她做事的態度，不是在標榜我『傅美慧』有多強、多厲害、有多行，而是實際的、很真實的很平凡的藉著KUMON教室內所最平實的、所創造出的、激盪出的人事物甚至火花…種種，不時感動的呈現出來。

真誠真實而能讓人自然的感動-我覺得這是傅老師的KUMON教室能夠成功很重要的原因，而且也是一個很正確的方向！也認定這是我們所有KUMON教室應該所要學習努力的方向！ 再好的指導能力沒有真實的表現出來、呈現出來那等於是『無』、沒有嘛！在這 方面我們傅老師做得非常好！

她擁有很好的公文理念、態度等所有專業基礎-指導能力！再加上這幾年來輔導室內做的各種事情，真誠、真實、自然的呈現出來 ，長期來，一樣認真的家長自然有感受有反應，進而信賴、配合、衍生眾多的優秀孩子，口碑自然相傳。若只是老王賣瓜，一味的標榜自己有多好，可確與事實相左，是迷惑不了家長的！『好的產品就是最好的行銷』，空有外表而無內涵，落差一出來，消費者一次兩次就知道了。

如何把做的事情讓身邊周遭的人清楚的知道-這是所有KUMON教室應該去營運的！若關起門來一直在講自己指導多厲害多厲害-卻不傳銷出去，沒人知道是無用的-useless！所以我還是再重複-傅老師能成功最大的地方就是-指導營運雙強-走對的路！

2、 持續做 - 持續做的驚人效果與毅力 一件事情維持、持續做個五年、十幾年-不容易啊！真的很不容易！假設是錯的事持續做個五年或是十年搞不好會變對的。『天下無難事只怕有心人』，更何況傅老師做得事情都是對的又能持續五年、十年、十幾年二十幾年一直在做！這是非常不容易的！傅老師對一件想做的事情、對的事情會有一個堅決及堅持的態度 ，時間久了家長們、我們更看得到，展現出來的成果當然就不只是加成而已。

這幾年很多人不斷的詢問傅老師怎麼那麼厲害、一直成長、一直得獎…等等。但是他們沒看到背後是這二十幾年累積下來的辛酸、辛苦甚至淚水，這樣堅忍努力 ，這幾年創造出來的成果展現當然彌足珍貴更是力不可擋。當困境出現時如何苦 守寒窯等待開花結果堅持度過那段難關，這是最不可忽略、掩飾的！常人看人家成功只看人家成功的點，卻看不到人家成功前的努力，說她厲害羨慕她的人有辦法像她一樣一件事持續五年、十年、十幾二十幾年嗎？普羅大眾-很難！若能這樣一定會成功！傅老師就是這樣！做對的事情 - 一直堅持、一直走對的路、做 對的事、一直堅持！堅持、再堅持！

3、 不做的人一定沒有發展的機會！人一旦做不對的事情，走不對的路，再多的信誓旦旦信口雌黃，也是於事無補 ！所以要做 - 而且一定要做對的事、走對的路！

進了公文是件對的事；學了公文更是件對的事
KUMON教室家長人才濟濟；KUMON教室優秀生人數眾多
你一定要進來
進來傅老師的KUMON教室
一起優秀
一直走在對的路上

學習與分享
ASF優秀生廖彥榮 家長分享

彥榮今年暑假過後將升上小學三年級，在他大約幼兒園中班時，媽媽常聽同學的家長分享公文式教育，覺得很心動，希望自己的孩子們也能培養自主學習的好習慣，於是便讓彥榮和姐姐一起去住家附近的KUMON大同延平北路涼州教室學習。一開始先上數學，上小一後加上國語，一直到現在都沒有間斷。

在學習KUMON的過程中，除了培養學科能力之外，無形中也增強了孩子的自信心，不容易被挫折打敗。遇到不會寫的題目時，連杰廷老師不會立刻教導如何解題，而是會給予適當的引導，幫助孩子自己思考、找出答案。連老師也會和家長保持密切的溝通，例如在接送時說明孩子當天的學習狀況，並給予一些建議。

幾個月前，彥榮和姐姐一起參加教室舉辦的精英小組活動，老師依照他們個別的程度來訂定標準，為期三個月來檢視成果。過程中即使遇到困難，在老師和家長的鼓勵及陪伴下，他們一步步朝著目標前進。

今年是彥榮首次獲得ASF，聽到這個消息的當下，他先是不敢相信，在確定自己真的符合得獎資格之後，不禁驚喜的大喊「真的耶！我居然做到了！」然後立刻飛奔四處分享這個好消息，喜悅之情溢於言表。

談起超越學年對孩子最大的幫助，彥榮媽媽認為是學校上課時能很快就聽懂老師的教學內容，就算偶爾遇到不會的課題，經過教導很快就能夠舉一反三，也由於大部分的內容都已經先在KUMON學過了，在學校就像複習一樣，大大小小的考試都不用操心！

媽媽進一步分享，KUMON教室是一個沒有團體進度的學習場所，小朋友之間不用互相比較，只有自己越來越進步。對目前仍在學習KUMON小朋友，媽媽也建議如果覺得寫到很困難的地方，可以跟老師溝通、放慢速度，千萬別放棄。因為即使放慢了腳步，孩子也始終是前進的，一定會進步！

傅老師的話：

教室家長的學經歷好，老師、教授、醫生、律師、法官、主播…等各級階層、臥虎藏龍似的竄在我們教室，但不論什麼級別？謝謝您們-一樣配合專業的傅老師連老師。進了公文，學了公文，只要配合公文的專業理念，孩子一定帶得好。

環境造就不同的孩子， KUMON個人別能力別為孩子量身訂做學習計畫，孩子不專心、孩子講不通、孩子功課不寫…，來了公文，在我們親師生三方的配合下，養成習慣，培養好態度，基礎穩固，長期累積下來，必有穩定性高、專注力強…這些優質特性的孩兒呈現！ 

傅老師連老師覺得，不管您是哪一種家長，在家因為各種因素不好帶時，一樣請與老師同步配合，要求且不妥協，每天一點一滴累積，孩子一定會進步。當然，家長堅持、續航力更好，孩子成長一定更多！有媽媽常說，老師很有熱忱、很有耐性，要解決各種孩子的疑難雜症；這媽媽還覺得，孩子若能在原生家庭的教育環境下，耳提面命、與原則堅持、不妥協下塑造養成好規矩更重要，來到公文，有了公文，再配合傅老師專業的提攜，效果一定更讚！

 
KUMON對於國、英、數三科提供適性的教材，幫助孩子提前加深、加廣的學習，從學習心理學的角度來看，國英數三科叫工具學科，具有預估未來學習成就的效果，也就是說，一個孩子從小國英數表現好，未來他的學習成就會比較有利、比較卓越，發展也更令人期待，從這點，我們肯定要朝這正確的方向前進。贏在起跑點，未來的成就一定會更好。

傅老師再提醒，要贏在起跑點，更要贏在終點。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最牢，培養孩子的基礎能力，有自信的孩子，快樂指數最高。有基本功的孩子，馬步蹲得好，日後才能左右開攻。

有了公文的自學自習，有了公文的超越學年，超越越多爆發力越強，把直球投好再來投變化球，了解公文『基礎學力存款』的重要，把實力留在身上，紮根紮得深紮得穩，必不怕像颱風的大考，隨時可應付。沒實力沒根基的人，颱風似的大考來馬上倒！

還是簡單三句：『國語讀解速度力、英文聽力讀解速度力及數學計算速度力+自學能力』一定嘉惠孩子國高中的學程，且一定扮演重要的突破口，請勿輕忽從小開始在公文的累積！

這世界的大道理就跟彩虹一樣，講起來就是橫跨天際、五彩繽紛，但實際去摸是空的，但是空的不代表不存在，而是真理和夢想是要靠我們去努力去實踐，等到一點一滴都做到了時，在某個時刻、某種溫度的光線照耀下，美麗的光芒就會自然出現。孩子們的光芒在閃耀出現前，家長們的培養、鋪陳、醞釀是最迫切的！