KUMON 公文式教育:: 學習與分享

學習與分享

KUMON如何為孩子儲備專注學習力？

「先寫3，再寫5，找找看5在哪邊？」、「來，幫老師數數看總共加起來有幾個？」教室裡，老師正耐心引導幼大的柏菻數數。柏菻剛到KUMON教室學習時，在椅子上超過兩分鐘就坐不住，摸東摸西，無法專心。老師觀察到他的握筆能力較差，寫教材對他來說比較吃力，於是便從簡單的數與量開始，慢慢帶著他培養基礎能力。

公文式教育

KUMON幫助我超越學年、自主學習有面對挫折的勇氣

自從學了Kumon之後，家人和我再也不害怕課業趕不上，而且還超前了原先學校的進度，並在班上名列前茅，學習Kumon也讓我有了自己主動去讀書的習慣，研讀各方面科目的書籍，我覺得這樣的學習方式適合所有人學習。

公文式教育

超越學年使孩子擁有自學力、挑戰力、思考力

公文式教育的價值在於自學自習、超越學年。今年九月、十月表揚超越學年優秀學子的頒獎活動，即是肯定與鼓勵這些孩子在數學、英文、國語其中一科表現優異，教材進度超越他們現在的學年。全球Kumon也定期在各地舉辦超越學年優秀生的表彰活動『ASF』Advanced Student Forum，這是Kumon肯定這些孩子每天持續挑戰的態度與精神，也驗證了每個孩子都能自學自習，追求自己無限可能。

公文式教育

公文式教育培養孩子以自學自習、超越學年

世界正在快速的改變，孩子未來將要面對的世界，我們誰也無法預料。因此，如何培養孩子從「被教」到可以「自我學習」，甚至「終身學習」，已經成為世界各國教育積極努力的方向。

公文式教育

讓孩子超越自己，發展無限潛能

公文式教育不是依孩子的學年規劃學習，是依能力的精熟程度。公文關注的是孩子。因為孩子是學習的主體，因此不受框架的限制。

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自學自習能力，帶領孩子迎向新挑戰

想要延伸孩子的學力，首先要讓孩子自己有學習的慾望，並且由適合自己學力的地方開始學習。 KUMON藉由恰恰好的學習，讓孩子有學習欲望，透過解決問題獲得喜悅、提升自信，進而促使孩子不斷挑戰並提升自學自習能力。

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要孩子乖乖坐在書桌前學習，比中大獎還困難？

KUMON強調每天定時定量的學習，每天即使花很短的時間書寫教材也沒關係，每天10分鐘一點一點的持續做下去，就能看見學習效果。