學習與分享
公文式教育
超越學年使孩子擁有自學力、挑戰力、思考力
公文式教育的價值在於自學自習、超越學年。今年九月、十月表揚超越學年優秀學子的頒獎活動，即是肯定與鼓勵這些孩子在數學、英文、國語其中一 科表現優異，教材進度超越他們現在的學年。 全球Kumon也定期在各地舉辦超越學年優秀生的表彰活動『ASF』Advanced Student Forum，這是Kumon肯定這些孩子每天持續挑戰的態度與精神，也驗 證了每個孩子都能自學自習，追求自己無限可能。
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公文式教育培養孩子以自學自習、超越學年
世界正在快速的改變，孩子未來將要面對的世界，我們誰也無法預料。因此，如何培 養孩子從「被教」到可以「自我學習」，甚至「終身學習」，已經成為世界各國教育 積極努力的方向。
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自學自習能力，帶領孩子迎向新挑戰
想要延伸孩子的學力，首先要讓孩子 自己有學習的慾望，並且由適合自己學力的地方開始學習。 KUMON藉由恰恰好的學習，讓孩子有學習欲望，透過解決問題獲得喜悅、提升自信 ，進而促使孩子不斷挑戰並提升自學自習能力。
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參與孩子成長的第一次，有效啟發潛能
與孩子的互動中，KUMON非常重視「親子三部曲」，希望從家長親身的示範中，幫助孩子在多元刺激下，激發他們各項潛能，建立孩子的安全感，逐步擁有自學的態度和能力，培養幼兒的認知、集中力、數理及語文能力。
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學習堅持，堅持學習，點滴累積能力
身為家長的您是不是有過類似經驗？當孩子苦苦哀號著「功課好多！好難！」，您總是擔心孩子過於疲累和挫折，而主動上前幫忙解惑？關愛孩子雖是父母的天性，但請仔細想一想：大人的這些行為對孩子真的有幫助嗎？長此以往，會不會養成孩子做事只有三分鐘熱度、動輒半途而廢的壞習慣？更該思考的是：無法幫助孩子學習堅持的教養，是否也是一種隱形的溺愛？
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