上學期一轉眼就過去了,孩子在學校的課業吸收了多少?會不會落後了?相信這是許多家長心中的擔憂,害怕孩子輸在起跑點,甚至愈差愈遠。而每到寒假,孩子的學習也跟著放大假,學力在不知不覺間流失,等到開學後才急忙要追趕,真的不是那麼容易。
KUMON公文式教育注重個人別學習,透過專屬學習計畫為孩子奠定扎實的學力基礎,培養良好的學習習慣和自學自習的能力,讓孩子的學習不中斷、學力不放假!在KUMON,每個孩子都無須和別人比較,更不用遷就其他人的學習進度,可以完全依照自己的學習計劃穩步前進,一點一滴累積扎實的基礎,讓已經學得好的孩子可以超前學習,提早累積雄厚的實力;同時也能幫助學習稍有落後的孩子打穩基礎、提升實力,不只迎頭趕上,更要後來居上!
公文式數學以幫助孩子順利學習高中數學為目標,公文式國語和英文所注重的閱讀和理解力則是一切學習的基礎。如果孩子的國語能力不足,就看不懂考試題目,無法理解題意。而英文更是國際間溝通的工具,學好英文,讓孩子與世界接軌,成為快樂的國際人!如果已經學習公文式數學單科的孩子,歡迎在活動期間體驗語文科,幫助孩子透過語言,認識更大的世界! ※ 2/18-2/27全台各KUMON教室同步舉辦體驗學習,敬請把握機會!
孩子低年級時成績不會相差太大,真正拉開孩子學力距離的是升上國高中。我們有一位孩子的家長,剛好是補教業老師,他和我們分享,他有一個學生,爸爸有一次打來問他為什麼他的孩子國小時,學校的段考都滿分,到了國中有在補習,卻常考不及格?
每年的壓歲錢、每月的零用錢,家長們大都鼓勵孩子存起來,不但可藉此培養孩子的理財觀念,時間久了還能累積一筆可觀的財富。教孩子儲蓄固然是美德,然而有件事比教孩子存錢更重要,那就是協助他們提早儲存學力。
衣涵大約是四歲左右開始學習KUMON,學習的科目依序是數學和國語,當初讓她學習的動機是希望趁著孩子在幼兒時期,時間上較為充裕,可以在沒有壓力的情況下提前接觸慢慢學習,為未來學齡時期奠定基礎。每一年衣涵都會把拿ASF獎項當作目標,至今已經是第五次拿獎,獲得這樣的殊榮不但讓她從中獲得成就感,也因此養成她無論在各個方面都會想要全力以赴去爭取最高榮譽的心志。