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國語新教材 引導孩子自主學習、愛上閱讀

張愷芸 幼大 家長分享

KUMON國語是以「培養高度的閱讀能力」作為目標,來設計教材讓學生學習。我們改訂了現有的5A~2A 教材,並開發了運筆 ZIII教材和 7A、6A 教材,讓各學習課題間的臺階變得更加平緩。這一套新教材主要針對臺灣孩子的學習現況進行研發,於2020年3月正式上市。幼大的張愷芸在試用了國語新教材後有什麼驚人的改變呢?我們來看看媽媽精彩的分享!

因為愷芸的姊姊在KUMON學習,打穩了基礎學力,上了小一之後銜接非常順利。因此愷芸三歲時,我就讓她進來學習。KUMON和其他補習班最大的不同,是讓孩子從自己會的教材進度開始,藉由例題,養成自己想的習慣。

一般的補習班只會要求學校的成績,但在KUMON,透過編序性教材及獨特的學習流程,潛移默化中,會養成孩子獨立思考及處理事情的能力,這是在一般補習班學不到的。孩子透過KUMON教材,除了更清楚知道解題的技巧,透過不斷的反覆練習,會讓他們在遇到問題時,抽絲剝繭的找出錯誤的地方,絕對不會逃避問題,並且更細心的思考每一個相關的環節。若是從小培養這樣的態度及習慣,可以幫助孩子能夠定下心來,更加穩固專注力,將來也能勇敢克服每一道人生的關卡。

豐富的插圖+生活化短文 循序漸進建立語文能力

在愷芸書寫KUMON國語新教材時,尤其讓我發現她的驚人轉變!KUMON國語教材的學習有一套系統,不僅會讓學習更生活化,更重要的是,能從與孩子的互動及循序漸進的學習過程,明顯看到她的進步,也發現她愈來愈喜歡學習。7A、6A教材是以「整體認讀語詞和短句」為主要目的,5A則是以「掌握注音符號、獨立閱讀句子」為主要目的。在7A教材中,一開始KUMON讓幼兒活用點讀筆認讀30個常用語詞,接著慢慢增加,搭配插圖,複習120個語詞;6A教材中,讓幼兒活用點讀筆認讀各種短語;5A教材中則讓幼兒能認讀及描寫37個注音符號,從學習聲符、韻符、聲調到完整的音節,一步一步訓練注音符號的發音和書寫;同時,透過拼圖的意象,強化孩子關鍵的拼音能力,讓孩子「拼」出好能力,會讀各種短句與長句。

引導孩子自主 讓孩子愛上閱讀

愷芸的國語寫到A教材,相當於小一程度,比起同齡孩子認識的字特別多,詞彙理解能力也強,看電視時甚至還會解釋節目中台詞的涵義,讓阿嬤驚訝她竟然懂這麼多!國語教材最棒的地方就是有可愛插圖和有趣故事,讓孩子喜歡學習!像教材中有「烏鴉喝水」、「狼來了」這些小故事,不但富有寓意,也讓孩子自然學會成語,理解詞彙並運用在生活中。有時候她還會想把教材趕快寫完,期待下張教材內容的故事發展。

國語新教材無形中讓孩子的語文能力變好,升上小一也不擔心!現在愷芸不但很喜歡閱讀,還會唸故事給我聽!國語新教材讓她不但打穩了國語基礎,在專注力和學習態度上也培養了良好的習慣。這真的是一套很適合台灣幼兒學習的教材!

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