婕綺3歲時開始學習公文，從基本的握筆、運筆，基礎數字至加減；從數學併科國語，最後併科英文，這二年來的學習，從數學的加減法、國語的拼音至英文的單字中，除了學科進步外，婕綺更獲得學習上的好習慣、好態度與好自信。 猶記得，初學時期的婕綺，專注力較差，總是喜歡東摸西看，心神不定也容易分心，光是單科教材，常常超過教材規定的時間，身為媽媽，心中總是暗自擔心婕綺會放棄學習。
有一天，婕綺很開心的和媽媽分享「我真的很喜歡沈老師！」聽到這一句話，媽媽心中的大石頭頓時放了下來。 看到婕綺在KUMON快樂學習的狀態，尤其是公文創造幼兒無限的學習力，一一印證在婕綺的身上，讓她從一個專注力很差的孩子，一路認真的學習，即使停電，透過微弱的光源，持續專注的寫完教材，這也是婕綺媽媽感受最深刻的事情，更是公文帶給婕綺最大的學習轉變。
婕綺媽媽也特別感謝KUMON沈老師的帶領，只要孩子到教室裡，老師都會主動了解孩子的學習狀況，或是當孩子有其他狀況時，也能夠與家長隨時溝通，孩子也感受到老師貼心的關懷、引導，進而提升想要學習的興趣，越學越有趣！這一路來，婕綺媽媽很慶幸有機會讓孩子進來學習公文，讓孩子從幼兒學習黃金時期，在沈老師的優秀團隊中學習功文教材，在對的時間找到對的人、對的環境，做對的事情，看著婕綺快樂輕鬆學習是媽媽最大的收穫！ （安平建平一街教室 沈怡君老師 ∕ 學生：余婕綺）
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