婕綺3歲時開始學習公文,從基本的握筆、運筆,基礎數字至加減;從數學併科國語,最後併科英文,這二年來的學習,從數學的加減法、國語的拼音至英文的單字中,除了學科進步外,婕綺更獲得學習上的好習慣、好態度與好自信。 猶記得,初學時期的婕綺,專注力較差,總是喜歡東摸西看,心神不定也容易分心,光是單科教材,常常超過教材規定的時間,身為媽媽,心中總是暗自擔心婕綺會放棄學習。
有一天,婕綺很開心的和媽媽分享「我真的很喜歡沈老師!」聽到這一句話,媽媽心中的大石頭頓時放了下來。 看到婕綺在KUMON快樂學習的狀態,尤其是公文創造幼兒無限的學習力,一一印證在婕綺的身上,讓她從一個專注力很差的孩子,一路認真的學習,即使停電,透過微弱的光源,持續專注的寫完教材,這也是婕綺媽媽感受最深刻的事情,更是公文帶給婕綺最大的學習轉變。
婕綺媽媽也特別感謝KUMON沈老師的帶領,只要孩子到教室裡,老師都會主動了解孩子的學習狀況,或是當孩子有其他狀況時,也能夠與家長隨時溝通,孩子也感受到老師貼心的關懷、引導,進而提升想要學習的興趣,越學越有趣!這一路來,婕綺媽媽很慶幸有機會讓孩子進來學習公文,讓孩子從幼兒學習黃金時期,在沈老師的優秀團隊中學習功文教材,在對的時間找到對的人、對的環境,做對的事情,看著婕綺快樂輕鬆學習是媽媽最大的收穫! (安平建平一街教室 沈怡君老師 ∕ 學生:余婕綺)
在日常生活中,挫折無所不在,從嬰兒時期為了學爬學走不斷跌倒,學生時期面臨群體相處的人際問題,到進入職場後,想辦法達到老闆要求的績效......聽過AQ(Adversity Quotient)逆境商數嗎?挫折來臨時,高智商未必能適應或克服,但高逆境商卻能讓人從一次次的挫敗經驗中快速復原。幸運的是,一個人面對挫折的耐受力,可以透過學習而獲得。
「驚弓之鳥」指的是曾受過箭傷,一聽到弓弦的聲音,就會驚懼的鳥。比喻曾受打擊或驚嚇,心有餘悸,稍有動靜就害怕的人。驚弓之鳥這個成語,有「鳥」這個動物。讓我們來想一想,還有什麼成語,裡面是含有動物的呢?
當孩子歡天喜地的進入國中就讀,還是帶著念國小的學習態度,有沒有發現,世界好像變得不一樣了?念小學時,孩子學校放學後回到家,可以寫完功課不用復習,就可以輕鬆拿高分,上了國中,孩子的成績迅速下滑常令父母不知所措。